Español

Especifica la intención comunicativa mediante el lenguaje verbal y no verbal; codificación y decodificación de la información a partir del análisis comparativo entre ellos, tomando los elementos que intervienen en el proceso.

Estudiar los procesos de comunicación como fenómenos en si mismos como herramienta básica para comprender la naturaleza de las sociedades, asi como la comunicación diaria entre personas o grupo de personas, sea en su dimensión intitucional o comunitaria.

El objetivo es desarrollar las habilidades para el uso correcto de la palabra, reafirmar la compresión y producción textual de la comunicación. Desarrollar la competencia comunicativa y lingüística, el conocimiento de códigos, producción y comprensión de diversos tipos de textos, imágenes, caricaturas, publicidad entre otros.

Con adquisición de estas habilidades apoyaremos a leer críticamente, comunicar y argumentar ideas de manera efectiva; con la claridad oral y escrita. Usando las tecnologías para transmitir la información de manera correcta.

Tiene la finalidad de desarrollar las capacidades de leer críticamente, argumentar ideas y comunicarse en su lengua materna, así como emplear los recursos tecnológicos a su alcance como parte de los medios e instrumentos de comunicación; lo anterior en un entorno de reflexión respecto a la naturaleza del lenguaje y su uso como herramienta del pensamiento lógico.

Su objetivo principal es el conocimiento de los distintos tipos de discursos: en particular el científico y el literario. Se propone consolidar y ampliar la competencia comunicativa, condición imprescindible para el logro de los fines formativos y propedéuticos asignados a esta etapa.

En este apartado se estudiará el verdadero significado de las palabras, conociendo los vocablos de los que se drivan, los elementos con los que constan y las modificaciones que experimentan.